孔子的教学方法，有一条是：“不愤不起，不悱不发。”何谓愤、何谓悱？专家们解释不一，但都指的是在学习中自己虽有所感悟而难以贯通、虽反复思索而难以开释的一种状态。孔子认为，如果学生自己尚未进入这样一种状态，就难以对之进行启发引导。

　　如何评价孔子这个教学理念且不去说，但从人们的各种社会实践中都能体会到这样一点：总是自己先有了内在的压力和动力，才会敏锐地感知外来的启发和及时接受外来的助

力，从而事半功倍地把事情办好。反之，没有内在的自觉，任凭外力如何推动也往往是徒劳无功。这也提醒从事各种群众工作和社会活动的人们：不要只去轰轰烈烈地造势，而要多把功夫下到人的内心上。