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研究:狼孩的人性改造(下)

http://cul.book.sina.com.cn 2006/08/17 01:35   北京娱乐信报

  “回归自然”毫无乐趣

  狼孩学会了一些基本技能,并且用自己的方式来表达自己的感激或者喜爱,但是,心理学家们对他的人性改造并不是十分顺利。有一次,一个人恶作剧地在他身边放了一枪,狼孩根本没有什么反应,因为即使他真的听到了枪声,他也不明白这种声音对他来说意味着什么。可是,有一天,当她和一群人一起散步的时候,突然,他箭一般地冲出人群,狂奔而
去,不久便拿回来一个松果,原来他听到了松果落地的声音,在他以前的狼群生活里,松果落地的声音对他来说意味着生存和温饱。

  他也不喜欢玩耍,人们总是引导他去玩同年龄大小男孩子喜欢玩的游戏,但是,一切的努力都失败了,只要是和食物没有关系的活动,狼孩一概不感兴趣。他向我们揭示了大自然里最真实的一面:生存需要决定了一切,当狼孩赤手空拳和大自然搏斗的时候,他根本承担不起奢侈的游戏娱乐,一个半天的嬉戏很可能意味着一天的饥饿。所谓回归自然,退回到“自然之子”的生活状态,必然是艰难困苦,毫无乐趣可言。

  人性是文明的产物

  经过了5年的漫长训练,心理学家伊达德不得不向法国内政部表明:对狼孩的人性改造不能让他完全回归到人类生活中,他的童年在森林里度过,“自然之子”的岁月给他永远无法消除的影响,而这段岁月造成了他低级心理素质,并且无法逆转。

  狼孩的研究是自然科学第一次面对人性这个问题,用这个“自然之子”的训练实例,对人性作出了科学的解答。人性并不是天生就具备的,其实只是一种文明的产物,这也正是人和其他动物最根本的区别。结合我们传统哲学中的“性本善”,“性本恶”等等思辨话题,在狼孩研究的面前,统统被颠覆了。诸如老子庄子那些“小国寡民”、回归自然等等观点,深刻影响了上千年,如今也在自然科学的研究中被彻底抛弃。

  正是人类自己把自己教育成为“人”,人性,包括情感、善良、梦想等都是文明教育的产物。心理学是这样理解“人性”的,这是心理学与哲学、文学、宗教等等最根本的不同。周静


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