印象中，这几年的暑假，女儿都是在做作业或补习中度过的。今年暑假我住省城，一放暑假，她们母女俩就来了，一人背一个包，妻包里是衣服，女儿包里则全是书，有暑假作业、课本、各种辅导资料，大大小小几十本，令人望而生畏。不但如此，一落脚她还递给我一个条子，上面是一串书名，有《汤姆·索亚历险记》英文版、中国某某古典名著等等，女儿说，这都是老师要求暑假里读的，要我去书店里买。

　　我一看头就大了，说真的，这么一大堆书，就是成年人，一暑假也读不完，别说是一个13岁的孩子。望着越来越沉默寡言眼镜片也越来越厚的女儿，我心里有说不出的沉重。

　　我决定让女儿轻松些。我给她的班主任（我的一个同学）打了电话，谈了我的一些想法，就告诉女儿不必再做那么多作业，我甚至告诉她，这个暑假她想做什么就做什么。女儿一上来将信将疑，待确定消息属实后，立即欣喜若狂，振臂来了个李咏式的“耶！”

　　孩子的心灵，天生就是自由和浪漫的，这就是我们常说的天性，只有不泯灭天性的教育才是好的教育，才有创造力。美国大诗人惠特曼说：凡是我在路上遇到的我都喜欢。没有浪漫情怀的人是说不出这样的话的。文学大师卡夫卡也说：不具目的的美才能使人产生自由的情感。而我以为，我们现在的教育，无论老师还是家长，目的性都太“强”了，甚至充满了强制的味道，这样造就出来的人才，没有浪漫、自由的心灵，长大后也多数只能成为工作机器。

　　每天下午或傍晚带女儿去滑旱冰的路上，都要经过一个开办暑假补习班的学校，校门口总有许多家长和背着书包的小孩子。我不知道那些家长怎么看待去玩耍的我们，但我知道，这个暑假，我的女儿比那些小孩子要幸福得多。