如今虽然过去半个多世纪，但一日门生百年情，终生不忘的是教育培养我的师长们。

　　“同学们，我们上堂课所讲过的‘阿基米德原理’……”班上同学在班长喊过鞠躬礼后坐定，物理黄老师一分钟也不耽误地讲起来。他皮肤白皙，扇风耳朵，穿西服不打领带，永远微笑。有人说“那是文化”，拇指食指捏着粉笔走进教室，一节课始终高门大嗓，像是上满发条的钟表，一刻不停地讲。清晰简洁的语言，形象生动地阐释着艰深的物理定律、

原理，用深入浅出的比喻引发着同学们的哄堂大笑。离下课5分钟准讲完，手中的粉笔头不见了！“做×页×题，其余题不做”。声音很小。铃响，微笑着，略显疲劳地走出教室。他讲过的欧姆定律、虎克定律、阿基米德原理等，我至今会背。

　　华老师教化学。他慈祥豪爽，自然风趣。他讲的化学元素符号讲一遍同学们就能记住。他教会每个同学都能独自做化学实验。做氢气实验，教同学们做氢气球的诀窍。他用天津城里人特有的天津话说：“学校对过娘娘宫卖气球的就是跟我学的，不过我留了一手。”全班大笑，意思是今天我把这手教你们了。听课、做实验，再做多难的化学分子方程式的习题都容易。

　　植物动物课的沙老师戴眼镜，冬天一袭美国皮猴儿，讲课的普通话如电台播音员。讲动物课做动物解剖实验，用乙醚把兔子或其它动物麻醉，用手术刀做解剖时，精准熟练，干净利落的手法，俨然是个外科大夫。他上课严肃不失亲切，郑重不失生动。其实我对这些课本无兴趣，可老师们的循循善诱，引导我登堂入室。他讲出了学科的精髓，都是“以文载道”的基础知识。我所以学，是好老师的力量。

　　我喜欢文科课。来自北师大的王毓菇老师讲语文，甜美的北京音韵，听课简单直是艺术享受。他读、他讲，也让学生读、学生讲。上课你是他的学生，你又是同学们的小老师。师生交流，每课书不但会讲，而且在不知不觉中背下来。“蓝天，远树，金黄色的麦浪，果树满开着绚丽的花朵，一个俄罗斯美丽的春天”。哪册书哪课书？不记得了！但是还能背。命题作文，让学生讲你准备怎样写？然后启发你应该怎样写。学生的每次优秀作文，他用红色毛笔字写上评语，先在全年级各班读，再把学生用毛笔小楷写的作文本在同学中传看。我的作文曾获此殊荣。我受到鼓励，就给报社投稿，有两篇文章登载天津《新生晚报》副刊。班主任是地理老师杨汝航。后来李孟高当校长，杨老师升任政治教导主任。

　　学校1952年组织步行去杨柳青国营集体农场参观。我们知道了什么叫农业集体化，亲眼看到只有在苏联电影中才能见到的拖拉机耕地表演，知道了什么叫农业机械化。

　　在校期间，盛行学习苏联。体育学习苏联的劳卫制。规定项目不及格不得升班。达到优秀可获等级运动员称号。体育老师郭金鼎总是帮助体弱的同学达到及格标准，很是辛苦。我们的课余体育活动很活跃，篮球运动开展最好。天津市篮球代表队鼎盛时期的著名主力

　　初中三年的学校生活，奠定了我一生的做人基础，良好的学习环境，尊敬的师长们的教诲，同学们的和谐相处，至今难忘。而收获最大的，是把我解放前的“学好文武艺，卖于帝王家”思想，改变成“我们是共产主义事业的接班人”和“把一切献给党”。