贵州民族学院新闻系四年级女生王蓟，历时1年半编写了12万字的性教育读本，即将由江苏文艺出版社以《玫皮书——性成长自助手本》为书名出版。该读本虽未问世，但手抄本、打印本早已在同学中争相传阅，甚至有省外大学生跟她联系，希望能得到读本。

　　有专家指出，该读本意义重大，它不仅弥补了课堂性教育的不足，而且堪称“同龄教育”模式在性教育上的一次成功尝试。专家的话虽有一定道理，但是，在笔者看来，这件

事情其实很可悲。一本承担着青少年性启蒙任务的性学普及读本，却要由一个没有任何性学理论和实践的大四新闻系女生来完成，这意味着什么？它折射出学校教育在性知识普及和引导方面的严重缺位。

　　现在，因青少年缺乏性知识而引发的社会问题越来越突出，

　　面对这些现象，老师和家长们是否应该反思一下：在我们日益加紧对学生们进行政治思想和文化教育的同时，我们有没有遗忘了什么？在发达国家，人家对于青少年的性教育是相当完备的，不仅在中学时便开辟了专门的性教育课，而且配备了专门的生理辅导老师，家长也积极配合，回答学生们的各类相关问题。反观国内，除了初中有一学期可有可无的生理卫生课外，进入高中便没有任何的相关课程了，更令人担忧的是，我们至今都没有一本系统而权威的性教育专门读本。(谢涛)